Archiv des Autors: batumammut

Themenliste 9b Klassenarbeit Nr. 2 am 20.06.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eine kurze Textquelle oder einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikatur wird dieses mal zu einem der Themen abgeprüft … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 10b Klassenarbeit Nr. 2 am 05.06.2018

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eventuell eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikaturanalyse könnte zu einem der Themen abgeprüft werden. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Der Aufstieg Caesars und seiner Ermordung (6. Klasse)

Der Aufstieg Caesars und seiner Ermordung im Jahre 44. v. Chr. Leitfrage: Warum wurde Caesar ermordet? Der Aufstieg Caesars zur Alleinherrschaft in Rom 100 v. Chr. Gaius Julius Caesar wird in eine reiche, angesehene Patrizierfamilie (römischer Hochadel) geboren. Er strebt … Weiterlesen

Veröffentlicht unter V. Das antike Rom | Verschlagwortet mit , , , , , , , ,

Themenliste 7b Klassenarbeit Nr. 2 am 17.05.2018

Die Klassenarbeit am 17. Mai wird die Großthemen Renaissance und Reformation umfassen. Ich werde neben Wissensfragen auch eine Quelle bearbeiten lassen. Die Fragen orientieren sich meistens an den im Unterricht behandelten Leitfragen oder ähnlichen problematisierenden Fragen. ACHTUNG: Einige der Sicherungen, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 6a Klassenarbeit Nr. 2 am 03.05.2018 (Pretz)

Folgende Themenbereiche solltet ihr euch für die Klassenarbeit frühzeitig durchsehen und die im Heft sowie auf den Arbeitsblättern gesicherten Inhalte lernen. Für manche Themen habe ich noch keine Sicherungen aus dem Unterricht online gestellt. Am wichtigsten sind die am Anfang … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Zeitleiste des Kalten Kriegs

Zeitleiste des Kalten Kriegs Kürzlich habe ich ein tolles Video über den Kalten Krieg gefunden, das einen Überblick über die wichtigsten Ereignisse des Konflikts gibt und den Ost-West-Konflikt sehr anschaulich aufbereitet. Der Produzent Felz hat unter anderem Original-Aufnahmen von historischen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Deutschland nach 1945 im internationalen und europäischen Kontext, V. Der Ost-West-Konflikt | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Themenliste für die Mündliche Abiturprüfung (Präsentationsprüfung) in Geschichte

Diese Themenvorschläge sind ALLE noch nicht vollständig ausgearbeitet und dienen als grober Ansatz. Die genaue Ausformulierung und die Problematisierung der Themen ist von jedem Prüfling selbstständig vorzunehmen! Dazu gehört in jedem Fall eine Leitfrage mit einer historischen Problemstellung, die wie … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Abiturprüfungen | Verschlagwortet mit ,

Der Nil als Grundlage für die Hochkultur der Ägypter (6. Klasse)

Leitfrage: Warum entwickelte sich Ägypten so früh zu einer Hochkultur mit Pyramiden, Kalender und eigener Schrift? Ägypten wurde vom griechischen Historiker Herodot als „Geschenk des Nils“ beschrieben. Wenn man sich unser Schema (Tabelle) ansieht, wird schnell klar, was er damit … Weiterlesen

Veröffentlicht unter III. Ägypten - eine frühe Hochkultur

Die Götterwelt der Ägypter (6. Klasse)

Leitfrage: Wie war die Götterwelt der Ägypter aufgebaut? Die Ägypter kannten über 1000 Gottheiten, diesen Götterglauben nennt man „Polytheismus“ (Vielgötterglaube). Unsere Religionen heutzutage sind mehrheitlich monotheistische Religionen. Sie kennen also einen Gott (Judentum, Christentum, Islam). Der Erdgott Geb und seine … Weiterlesen

Veröffentlicht unter III. Ägypten - eine frühe Hochkultur

Ergebnisse Lernzirkel Mittelalter

Liebe Schüler/innen, in diesem Artikel werde ich Euch die Ergebnisse unseres Lernzirkels hochladen. Natürlich sind Eure eigenen Ergebnisse individuell und dadurch von den hier gezeigten Lösungen unterschiedlich. In der Klassenarbeit solltet ihr die wichtigsten Ergebnisse zusammenfassen und auf andere Inhalte … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 1. Leben und Herrschen im Mittelalter

Konflikte der Globalisierung (Gruppenarbeit)

Folgende Themen haben wir in der Gruppenarbeit gemeinsam erarbeitet. Da in WordPress das Format eurer Übersichtsblätter zerstört wird, lade ich die Blätter als Dateien hoch. Ich musste aus Gründen von Datenschutz und Copyright alle Bilder und alle Klarnamen entfernen. Das … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Seminarkurs

Die DDR – demokratischer Rechtsstaat oder Diktatur?

Drei deutsche Politiksysteme (bis 1990) im Vergleich: Kriterium „Parteien“ NS-Staat: Einparteienstaat der NSDAP (andere Parteien verboten) BRD: Schutz der Parteien durch die Verfassung; Aufbau auf demokratischen Grundsätzen; stabiles Dreiparteiensystem DDR: Einheitspartei SED mit Blockparteien, die ein Parteiensystem vortäuschen -> Einparteienstaat … Weiterlesen

Veröffentlicht unter VI. Deutschland nach 1949

Westintegration der BRD und Ostintegration der DDR

Die Westintegration der BRD Gründe für die Integration der BRD in das Westsystem: a) für die BRD: – wirtschaftlich großer Aufschwung mit der „sozialen Marktwirtschaft“ – Emanzipation als gleichberechtigter Partner in der NATO / Schutz durch das Bündnis – wurde … Weiterlesen

Veröffentlicht unter VI. Deutschland nach 1949

Die Wirtschaft der DDR – ein Gastbeitrag von Simon Keilbach

Die Wirtschaft der DDR – ein Gastbeitrag von Simon Keilbach Was waren die Gründe für das Scheitern der DDR-Wirtschaft? „Mit moderner Wissenschaft soll der Westen technologisch überholt werden“. Dies verkündet das damalige Parteioberhaupt der SED: Walter Ulbricht am 6. Parteitag … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Deutschland nach 1945 im internationalen und europäischen Kontext, VI. Deutschland nach 1949 | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Klausurvorbereitung KS2 g2 für die Klausur am 24. November 2017

Die Klausur am 24. November 2017 ist in vier Teile gegliedert und umfasst eine Arbeitszeit von 90 Minuten. Teil I umfasst die Analyse einer Karikatur. Karikaturen werden nach unserer Methodik immer in vier Arbeitsschritten analysiert: 1. Beschreibung: Angabe der formalen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Klausurvorbereitung KS1 g1 für die Klausur am 24. November 2017

Die Klausur am 24. November 2017 ist in drei Teile gegliedert und umfasst eine Arbeitszeit von 90 Minuten. Teil I umfasst die Analyse einer Bildquelle. Bildquellen werden nach unserer Methodik immer in vier Arbeitsschritten analysiert: 1. Beschreibung: Angabe der formalen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 7b Klassenarbeit Nr. 1 am 30.11.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Die angegebenen Links führen zu Seiten, die auch Inhalte früherer Stunden … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 6a Klassenarbeit Nr. 1 am 20.11.2017

Folgende Themenbereiche solltet ihr euch für die Klassenarbeit frühzeitig durchsehen und die im Heft sowie auf den Arbeitsblättern gesicherten Inhalte lernen. Für manche Themen habe ich noch keine Sicherungen aus dem Unterricht online gestellt. Am wichtigsten sind die am Anfang … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 10b Klassenarbeit Nr. 1 am 14.11.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eventuell eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikaturanalyse könnte zu einem der Themen abgeprüft werden. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 9b Klassenarbeit Nr. 1 am 29.11.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eventuell eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikatur könnte zu einem der Themen abgeprüft werden. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Leerer Stoffverteilungsplan (Blanko) für das Schuljahr 2017/18 Baden-Württemberg

Der Blanko-Stoffverteilungsplan von histoproblog.org erfreut sich mittlerweile großer Beliebtheit bei erfahrenen Lehrer/innen sowie vor allem bei Referendar/innen aus Baden-Württemberg. Deshalb veröffentlichen wir auch dieses Schuljahr wieder einen SVP, in dem bequem der Lernstoff für jede einzelne Klasse auf die einzelnen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Unterrichtsmaterial | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , ,

KS1: Themenliste Klausur 2 am 23.06.2017

Die Klausur am Freitag, den 23.6.2015 wird 90 Minuten umfassen und ist in zwei Teile gegliedert: Teil 1: Interpretation einer Textquelle 1. Erarbeitung von Kernpunkten gemäß Arbeitsauftrag und Interpretation der Kernaussage 2. Einordnung in den historischen Kontext der Quelle 3. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Die Nachkriegszeit in Deutschland 1945 – 1949

„Durch die Straßen Bettlern gleich, zieh’n wir dank dem Nazi-Reich!“ Die Nachkriegszeit in Deutschland 1945 – 1949 Der Nationalsozialismus als radikale Form des Faschismus hatte in 12 Jahren NS-Herrschaft in Deutschland sein gewaltiges und grausames Zerstörungspotential gezeigt und mindestens 25 … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Deutschland nach 1945 im internationalen und europäischen Kontext, IV. Deutschland nach dem Krieg | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Themenliste 9a Klassenarbeit Nr. 2 am 23.06.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikatur könnte zu einem der Themen abgeprüft werden. Natürlich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen | Verschlagwortet mit

Widerstand gegen den Nationalsozialismus

Widerstand gegen den Nationalsozialismus Leitfrage: Widerstand gegen den Nationalsozialismus – gemeinsamer Kampf für die gleiche Sache? In der folgenden Gruppenarbeit erhaltet ihr jeweils zwei Hefte der Bundeszentrale für politische Bildung (BPB) zum Thema „Widerstand gegen den Nationalsozialismus“. Eure Aufgabe ist … Weiterlesen

Veröffentlicht unter III. Nationalsozialismus

Themenliste 9b Klassenarbeit Nr. 2 am 24.05.2017

Ihr werdet Wissensfragen erhalten, die auf den Ergebnissen und Leitfragen unserer Stunden basieren. Außerdem wird es zu ausgewählten Themen eine kurze Textquelle und einen kurzen Verfassertext mit Arbeitsaufträgen geben. Auch eine Karikatur könnte zu einem der Themen abgeprüft werden. Natürlich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 6b Klassenarbeit Nr. 2 am 11.05.2017 (Pretz)

Folgende Themenbereiche solltet ihr euch für die Klassenarbeit frühzeitig durchsehen und die im Heft sowie auf den Arbeitsblättern gesicherten Inhalte lernen. Für manche Themen habe ich noch keine Sicherungen aus dem Unterricht online gestellt. Am wichtigsten sind die am Anfang … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Themenliste 7a Klassenarbeit Nr. 2 am 05.04.2017

Die Klassenarbeit am 5. April wird die Großthemen Renaissance und Reformation umfassen. Ich werde neben Wissensfragen auch eine Quelle bearbeiten lassen. Die Fragen orientieren sich meistens an den im Unterricht behandelten Leitfragen oder ähnlichen problematisierenden Fragen. Die im Unterricht behandelten … Weiterlesen

Veröffentlicht unter KA-Listen

Kursstufe: Die Industrielle Revolution – der Sprung in die Moderne? (Gruppenarbeit)

Die Industrielle Revolution – der Sprung in die Moderne? Die Industrielle Revolution hat laut Historikern Europa und Nordamerika im 19. Jahrhundert in die Moderne „katapultiert“ und die Lebensumstände der Menschen von Grund auf verändert. In der heutigen Gruppenarbeit untersuchen wir, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ab dem 18. Jhd., III. Industrielle Revolution

Die Ideologie des Nationalsozialismus

Die Ideologie des Nationalsozialismus entstand aus der Ideologie des Faschismus, die sich nach dem Ersten Weltkrieg als rechtsradikale Antwort auf die ideologische Orientierungslosigkeit nach dem Zerfall des monarchisch-feudalen System entwickelte. In Deutschland wurde der Faschismus schnell durch seine weit radikalere … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2. Deutschland im Spannungsfeld zwischen Demokratie und Diktatur, III. Nationalsozialismus | Verschlagwortet mit , , , , , , , ,