-
Aktuelle Artikel
- Blanko Stoffverteilungsplan (editierbar) für das Schuljahr 2021/22 in Baden-Württemberg
- Vortrag „Chinas Geschichte – historische Lehren für das heutige China“
- Themenliste 9a Klassenarbeit Nr. 1 am 27.11.2020
- Themenliste 7a Klassenarbeit Nr. 1 am 25.11.2020
- Themenliste 8a: Klassenarbeit Nr. 1 am 17. November 2020
- Blanko Stoffverteilungsplan (editierbar) für das Schuljahr 2020/21 in Baden-Württemberg
- KS1: Der Erste Weltkrieg als erster totaler, industrialisierter Krieg
- Themenliste 8a Klassenarbeit Nr. 1 am 27.11.2019
- Themenliste 10ab Klassenarbeit Nr. 1 am 20.11.2019
- Themenliste 6a Klassenarbeit Nr. 1 am 26.11.2019
- Themenliste 7a Klassenarbeit Nr. 1 am 18.11.2019
- Das Kriegsende 1945 in Renningen und Malmsheim (Nachkriegszeit in Deutschland)
Blogstatistik
- 2.455.741 Besuche seit Sept 2012
Suchbegriff eingeben:
Eure beliebtesten Artikel
- Zeitleiste zur Errichtung der NS-Diktatur 1933-34
- Die Folgen der Herrschaft Napoleons für Europa
- Geistliche und weltliche Macht im Mittelalter (Investiturstreit)
- Die römische Republik und die gemischte Verfassung (nach Polybios)
- NS-Außenpolitik bis 1938
- Woher wissen wir etwas über die Vergangenheit? (6. Klasse)
- Themenliste für die Mündliche Abiturprüfung (Präsentationsprüfung) in Geschichte
- Zeitleiste des Zweiten Weltkriegs
- Liste der griechischen Götter mit Namen, Zuständigkeit, Familie und Attributen
- Die Gesellschaft des Mittelalters
Blogroll
Zweck dieses Weblogs
Dieser unkommerzielle Weblog bietet Schülern und Schülerinnen des Gymnasiums eine Lernplattform zur Vertiefung ihrer Geschichtskenntnisse und eine Materialsammlung zur Vorbereitung von Klassenarbeiten.
Monatsarchiv: November 2015
Kursstufe Geschichte: Wie interpretiere ich eine schriftliche Quelle?
Erst durch die systematische Analyse schriftlicher Quellen können wir die Vergangenheit ansatzweise realistisch rekonstruieren. Deshalb muss eine Quellenanalyse in Form einer Interpretation stets gründlich und nach festgelegten Schritten erfolgen. Nur so können die Grundaussage, die Inhalte sowie die Intention der … Weiterlesen
Veröffentlicht unter GFS und Methodik
Verschlagwortet mit formale Analyse Quelle, historisches Urteil Quelle, inhaltliche Analyse Quelle, innere Quellenkritik, Quelleninterpretation, Sachurteil Quelle, Textsprache Quellen
Kommentare deaktiviert für Kursstufe Geschichte: Wie interpretiere ich eine schriftliche Quelle?
