Überblick über die Histocards

Für die qualitativ hochwertigsten Unterrichtsbeiträge erhaltet Ihr seit Schuljahresbeginn in jeder Stunde eine sogenannte „Histocard“. Sie zeigt jeweils bedeutende Persönlichkeiten unserer Epochen mit einigen Informationen zu ihrem Leben und Wirken. Außerdem findet ihr auf den Karten sechs Werte auf der Skala von 0 bis 99, die von mir aufgrund der historischen Leistungen der jeweiligen Figur frei verteilt wurden.

Auf dieser Seite findet Ihr nun einen Überblick über alle Persönlichkeiten und deren Werte. So könnt Ihr für unser Abschlussspiel nachsehen, wie stark Eure Karten bisher sind und welche Karten Ihr gerne noch gewinnen würdet.

Anmerkung zu den Zeitaltern III und IV: Da wir im Spätmittelalter nur sehr wenig Persönlichkeiten bearbeiten konnten, beinhaltet das Zeitalter III vor allem Persönlichkeiten der Renaissance. Da wir die Aufklärung in der 7. Klasse nur ganz kurz ansprechen können, habe ich die Persönlichkeiten der Aufklärung dem Zeitalter IV (eigentlich Renaissance) zugeordnet. Das macht gedanklich mehr Sinn als z.B. Immanuel Kant dem Absolutismus zuzuordnen (Zeitalter V), was tatsächlich ziemlich paradox wäre.

In unseren letzten beiden Unterrichtsstunden werden wir zunächst alle Persönlichkeiten auf einem Zeitstrahl anordnen und deren Leistungen noch einmal kurz ansprechen. Danach werden wir ein besonderes Kartenspiel spielen, bei dem Ihr mit Euren Karten in Gruppen gegeneinander antreten könnt. Es lohnt sich also besonders noch weitere Karten im Unterricht zu „eroberen“. 🙂

Zeitalter I: Frühmittelalter

Bonifatius (Heiliger/Missionar)
Historische Bedeutung: 55
Menschlichkeit: 90
Siegermentalität: 61
Kampfkunst: 10
Intelligenz: 85
Bildung: 81

Chlodwig I. (König der Franken)
Historische Bedeutung: 56
Menschlichkeit: 30
Siegermentalität: 72
Kampfkunst: 88
Intelligenz: 45
Bildung: 5

Karl der Große (König der Franken)
Historische Bedeutung: 78
Menschlichkeit: 40
Siegermentalität: 96
Kampfkunst: 91
Intelligenz: 72
Bildung: 78

Odoaker (König von Italien)
Historische Bedeutung: 57
Menschlichkeit: 36
Siegermentalität: 84
Kampfkunst: 95
Intelligenz: 30
Bildung: 3

Otto I. der Große (Kaiser HRR)
Historische Bedeutung: 68
Menschlichkeit: 42
Siegermentalität: 87
Kampfkunst: 85
Intelligenz: 55
Bildung: 29

Zeitalter II: Hochmittelalter

Heinrich IV. (Kaiser HRR)
Historische Bedeutung: 65
Menschlichkeit: 52
Siegermentalität: 55
Kampfkunst: 79
Intelligenz: 38
Bildung: 25

Friedrich I. Barbarossa (Kaiser HRR)
Historische Bedeutung: 72
Menschlichkeit: 39
Siegermentalität: 94
Kampfkunst: 87
Intelligenz: 52
Bildung: 10

Richard Löwenherz (König von England)
Historische Bedeutung: 54
Menschlichkeit: 38
Siegermentalität: 82
Kampfkunst: 97
Intelligenz: 25
Bildung: 43

Walter von der Vogelweide (Minnesänger)
Historische Bedeutung: 30
Menschlichkeit: 80
Siegermentalität: 10
Kampfkunst: 14
Intelligenz: 82
Bildung: 50

Friedrich II. (Kaiser HRR)
Historische Bedeutung: 74
Menschlichkeit: 76
Siegermentalität: 59
Kampfkunst: 78
Intelligenz: 91
Bildung: 88

Zeitalter III: Spätmittelalter und Renaissance

Martin Luther (Reformator)
Historische Bedeutung: 93
Menschlichkeit: 72
Siegermentalität: 83
Kampfkunst: 5
Intelligenz: 89
Bildung: 97

Karl V. (Kaiser HRR)
Historische Bedeutung: 63
Menschlichkeit: 54
Siegermentalität: 52
Kampfkunst: 35
Intelligenz: 72
Bildung: 80

Elisabeth I. (Königin von England)
Historische Bedeutung: 65
Menschlichkeit: 42
Siegermentalität: 90
Kampfkunst: 3
Intelligenz: 90
Bildung: 85

William Shakespeare (Dramatiker)
Historische Bedeutung: 38
Menschlichkeit: 90
Siegermentalität: 20
Kampfkunst: 5
Intelligenz: 98
Bildung: 96

Zeitalter IV: Renaissance und Aufklärung

Christopher Columbus (Entdecker)
Historische Bedeutung: 75
Menschlichkeit: 60
Siegermentalität: 88
Kampfkunst: 40
Intelligenz: 84
Bildung: 90

Leonardo Da Vinci (Erfinder)
Historische Bedeutung: 60
Menschlichkeit: 92
Siegermentalität: 60
Kampfkunst: 12
Intelligenz: 99
Bildung: 98

Niccoló Machiavelli (Staatsphilosoph)
Historische Bedeutung: 50
Menschlichkeit: 58
Siegermentalität: 70
Kampfkunst: 72
Intelligenz: 80
Bildung: 84

Wallenstein (Feldherr)
Historische Bedeutung: 57
Menschlichkeit: 32
Siegermentalität: 80
Kampfkunst: 98
Intelligenz: 74
Bildung: 81

Immanuel Kant (Aufklärer) [gehört nicht in die Renaissance)
Historische Bedeutung: 87
Menschlichkeit: 85
Siegermentalität: 41
Kampfkunst: 8
Intelligenz: 93
Bildung: 89

Zeitalter V: Absolutismus

Ludwig XIV (König von Frankreich)
Historische Bedeutung: 76
Menschlichkeit: 35
Siegermentalität: 97
Kampfkunst: 66
Intelligenz: 83
Bildung: 87

Katharina die Große (Zarin von Russland)
Historische Bedeutung: 65
Menschlichkeit: 67
Siegermentalität: 85
Kampfkunst: 0
Intelligenz: 85
Bildung: 90

Friedrich II. v. Preußen (König von Preußen)
Historische Bedeutung: 74
Menschlichkeit: 68
Siegermentalität: 75
Kampfkunst: 67
Intelligenz: 87
Bildung: 92

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Eine Antwort zu Überblick über die Histocards

  1. Pingback: 7. Klasse: Könige, Welten, neues Denken | Histoblog – Geschichte macht Schule

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